PROYECTOS DE VINCULACIÓN
Apoyamos y gestionamos la ejecución de proyectos de vinculación con la sociedad que generan un impacto directo en la comunidad. Promovemos la articulación entre universidad y entorno social, facilitando recursos y acompañamiento para que docentes y estudiantes desarrollen iniciativas pertinentes, sostenibles y orientadas a la transformación social.
Proyectos de Vinculación con la Sociedad
Carrera: Laboratorio Clínico
El proyecto “Fortalecimiento de la Cultura Preventiva frente a Enfermedades Zoonóticas Transmitidas por Vectores en Escuelas Rurales de Santo Domingo de los Tsáchilas” de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Santo Domingo, tiene como propósito fortalecer la cultura preventiva en comunidades rurales mediante la educación sanitaria dirigida a niños de educación básica. Se enfoca en enfermedades transmitidas por vectores (Leishmania, enfermedad del Chagas, Dengue y Paludismo), que continúan siendo un desafío para la salud pública del país. La iniciativa integra la participación de estudiantes universitarios de la carrea de Laboratorio Clínico, quienes aplican sus conocimientos científicos en contextos comunitarios reales, consolidando el aprendizaje-servicio y la vinculación universidad sociedad. A través de metodologías lúdicas, materiales educativos y talleres participativos, se busca fomentar el reconocimiento de riesgos, la adopción de prácticas saludables y la protección del entorno. El proyecto se desarrollará bajo un enfoque intercultural y de equidad, promoviendo la inclusión de la nacionalidad Tsáchilas, y sectores vulnerables. Asimismo, se prevé la generación de datos para investigaciones aplicadas que contribuyan a la mejora continua de las estrategias educativas. En conjunto, esta propuesta representa una acción sostenible y replicable que une ciencia, educación y compromiso social para mejorar la salud y el bienestar comunitario. Este proyecto se articula con la asignatura de Parasitología Humana.
Carrera: Educación Básica
El proyecto “Manitos sabias corazones verdes” nace desde la carrera de Educación Básica y se enmarca dentro del enfoque de aprendizaje-servicio solidario, una metodología que integra el aprendizaje académico con acciones concretas en beneficio de la comunidad. Esta propuesta busca que los estudiantes de la carrera de Educación Básica no solo adquieran conocimientos teóricos, sino que también los apliquen en contextos reales, promoviendo una formación integral basada en el compromiso social y la transformación educativa. Mediante actividades lúdicas, dinámicas y creativas, los futuros docentes diseñan e implementan talleres lúdicos dirigidos a niños y niñas del cantón El Carmen, Manabí, con el propósito de fomentar la valoración y el cuidado de la biodiversidad local. A través del juego, se estimula el aprendizaje activo, la curiosidad, la reflexión y el desarrollo de valores ecológicos desde edades tempranas. Este proceso no solo fortalece las competencias pedagógicas de los estudiantes, sino que también contribuye al desarrollo de una conciencia ambiental temprana, formando ciudadanos sensibles y responsables con su entorno. De esta manera, el proyecto articula el saber, el hacer y el ser, convirtiendo la enseñanza en un acto solidario y significativo que impacta tanto en la formación docente como en la vida de los niños y sus comunidades.
Carrera: Enfermería
El proyecto Entre Saberes y Cuidados busca fortalecer las capacidades comunitarias para el cuidado integral de niños y niñas en situación de vulnerabilidad atendidos en el Hogar Valle Feliz, en Santo Domingo de los Tsáchilas. A través de un proceso formativo de ocho semanas, estudiantes de sexto nivel de la carrera de Enfermería de la PUCESD y del tercer nivel de la carrera de PUCETEC en el desarrollo de actividades de diagnóstico participativo y talleres teórico-prácticos dirigidos a cuidadores comunitarios y personal religioso. Las capacitaciones abordarán primeros auxilios básicos, primeros auxilios psicológicos y el uso responsable de plantas medicinales y medios físicos tradicionales para el manejo de problemas de salud frecuentes en la infancia. Además, se elaborará un folleto ilustrativo adaptado al público comunitario como material de apoyo. La iniciativa articula docencia y vinculación, promueve la integración de conocimientos académicos y saberes locales, y contribuye al bienestar infantil mediante acciones sostenibles y contextualizadas, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 1, 3 y 4.
Carrera: Maestría en Gestión del Cuidado
El presente proyecto tiene como propósito fortalecer las capacidades comunitarias en prevención, detección y control de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT), como la hipertensión arterial, enfermedades cardiovasculares, renales y la diabetes mellitus, en adultos mayores pertenecientes al Distrito 23D01 de Salud del cantón Santo Domingo. A través de estrategias de educación sanitaria, tamizaje, control de parámetros biomédicos y acompañamiento comunitario, se busca promover estilos de vida saludables, mejorar la adherencia terapéutica y disminuir factores de riesgo asociados a las ECNT. Cabe señalar que, el proyecto integrará la participación de docentes y estudiantes del programa de Maestría en Gestión del Cuidado con Mención en Unidades de Emergencias y Unidades de Cuidados Intensivos, quienes aplicarán metodologías de educación activa, y evaluación comunitaria, articulando las funciones sustantivas de vinculación y docencia. La intervención se desarrollará en coordinación con el Distrito 23D01 de Salud y los clubes de adultos mayores, beneficiando de manera directa a 120 personas y de forma indirecta a 100 familiares y cuidadores. Con ello se pretende contribuir al Objetivo de Desarrollo Sostenible N.º 3 “Salud y Bienestar”, fortaleciendo la promoción de la salud pública y el bienestar integral de la población urbana de Santo Domingo.
Carrera: Medicina
El proyecto surge de la necesidad de fortalecer la prevención y el autocuidado en adultos mayores frente a las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT), con énfasis en la diabetes mellitus tipo 2, la hipertensión arterial y la obesidad. Estas condiciones constituyen una de las principales causas de morbimortalidad en el Ecuador y a nivel mundial (Organización Panamericana de la Salud [OPS], 2023). En el país, la carga de enfermedad por diabetes y nefropatía diabética muestra una tendencia ascendente, con un número considerable de muertes prematuras y años de vida saludable perdidos (OPS, 2023). Los datos nacionales de encuestas y reportes de vigilancia epidemiológica evidencian una prevalencia creciente de diabetes, hipertensión y sobrepeso en adultos ecuatorianos (Ministerio de Salud Pública del Ecuador, 2022; Instituto Nacional de Estadística y Censo, 2021). Esta situación se acentúa en los adultos mayores, quienes presentan mayor vulnerabilidad y multimorbilidad asociada (Organización Panamericana de la Salud, 2019). El objetivo general del proyecto es implementar un modelo de intervención comunitaria para la detección temprana y el fortalecimiento del autocuidado en adultos mayores con riesgo de diabetes y otras ECNT, mediante la integración de docencia, investigación y servicio, en coordinación con actores locales. La población beneficiaria está conformada por 50 adultos mayores vinculados de manera activa a la Fundación Acción Social Cáritas (FASCA) en Santo Domingo, caracterizados por condiciones de vulnerabilidad social y coexistencia de factores de riesgo metabólico. FASCA constituye un aliado estratégico clave al facilitar espacios para el desarrollo de actividades y garantizar el acompañamiento comunitario. Las acciones contempladas incluyen el levantamiento de una línea base con mediciones de signos vitales, antropometría y glicemia capilar; talleres participativos sobre autocuidado, nutrición y actividad física; la implementación de estrategias comunitarias para la promoción de estilos de vida saludables; y la conformación de un Club de Diabetes, orientado a brindar acompañamiento continuo, fortalecer la adherencia al tratamiento y generar un espacio de apoyo psicosocial para los adultos mayores diagnosticados. Los resultados esperados son: mejorar la detección temprana de diabetes, hipertensión y obesidad; incrementar el conocimiento y las prácticas de autocuidado en la población beneficiaria; fortalecer la adherencia a hábitos saludables y al tratamiento en quienes ya tienen diagnóstico; y producir evidencia científica que se traduzca en publicaciones académicas y materiales educativos comunitarios. El impacto previsto es doble: social, al contribuir al bienestar y calidad de vida de los adultos mayores, y académico, al consolidar procesos de investigación aplicada, docencia en contextos reales y transferencia de conocimiento. El proyecto se articula con la docencia a través de la asignatura IDIS I, con la investigación mediante la sistematización y análisis de datos, y con la transferencia de conocimiento a través de talleres comunitarios y publicaciones científicas. Se alinea con el Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS) y con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 3: Salud y bienestar (Ministerio de Salud Pública del Ecuador, 2012). La duración prevista es de tres años (2025–2028), con cobertura inicial en Santo Domingo.
Carrera: Técnico Superior en Enfermería
El proyecto «Héroes en Casa: Primeros Auxilios para Familias con Amor» busca empoderar a padres y cuidadores de niños, niñas y adolescentes con diferentes tipos de discapacidades, a través de una capacitación integral en primeros auxilios, comenzando con una preparación de dos semanas donde estudiantes de posgrado en sus prácticas de asignatura de calidad y seguridad del paciente desarrollarán talleres teórico-prácticos dirigidos a los estudiantes de PUCE TEC, con el objetivo de otorgarles las herramientas y profundización de conocimientos necesarios para que, posteriormente, estos últimos realicen una visita diagnóstica a las familias, aplicando un pre- test para identificar el nivel de conocimiento sobre emergencias, adicional conocer también las experiencias de los padres que hayan tenido emergencias en casa con niños con discapacidad. Con esta información recopilada, los estudiantes del nivel Técnico elaborarán contenidos teórico práctico, basado no solo en las deficiencias de conocimientos detectadas, si no que otorgarán información y herramientas valiosas, adaptada a las necesidades de los padres, cuidadores y personal que atienden y viven con niños con diversos tipos de discapacidades. Al finalizar, se llevará a cabo una evaluación de satisfacción mediante encuestas, garantizando que la capacitación sea efectiva y relevante. Como resultado del proyecto, los estudiantes de carreras técnicas elaborarán un folleto didáctico accesible y práctico para que padres y cuidadores puedan aplicar primeros auxilios en el hogar, contribuyendo así al bienestar de los niños y fortaleciendo el sentido de comunidad y colaboración entre los diferentes niveles académicos involucrados. La iniciativa articula docencia y vinculación, promueve la integración de conocimientos académicos y saberes locales, y contribuye al bienestar infantil mediante acciones sostenibles y contextualizadas, alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 1, 3 y 4.
Carrera: Contabilidad y Auditoría
El Centro Cultural Shuyun Tsáchila (Comuna El Poste), representado por el gestor cultural José Aguavil, aportará al proyecto “Portafolio de servicios administrativos como estrategia de aceleramiento de emprendimientos de las comunas Tsáchilas” mediante la articulación con los líderes y emprendedores de la comunidad, promoviendo su participación activa en todas las fases del proceso. Su contribución consistirá en facilitar la coordinación comunitaria y la convocatoria de beneficiarios, ofrecer los espacios del centro cultural para el desarrollo de talleres y capacitaciones, y aportar con conocimientos culturales que permitan adaptar los contenidos del portafolio a la realidad y prácticas productivas propias de la nacionalidad Tsáchila. Además, colaborará en la validación de los instrumentos de diagnóstico y en la evaluación. participativa de los resultados, garantizando la pertinencia cultural y la sostenibilidad de las acciones desarrolladas por la universidad en el territorio.
Carrera: Administración de Empresas
El proyecto “Propuestas de planes de vida que fomentan la recuperación de la cosmovisión de pueblos y nacionalidades indígenas, desde un enfoque estratégico” busca fortalecer la identidad cultural y la autonomía de los pueblos indígenas en Ecuador. A través de la elaboración participativa de planes de vida, se promueve la revitalización de la cosmovisión ancestral como base para el desarrollo integral, sostenible y respetuoso de sus territorios y saberes tradicionales. El proyecto incorpora un enfoque estratégico que articula conocimientos ancestrales con herramientas académicas, estructurando contenidos educativos interculturales mediante syllabus alineados con proyectos de vinculación institucional. Además, se garantiza la transferencia de conocimientos mediante actas formales que validan el diálogo intergeneracional. Este proceso fortalece la participación de las comunidades y sus representantes, asegurando que las propuestas respondan a sus necesidades y prioridades. El proyecto se fundamenta en la Constitución de Ecuador y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente en la educación intercultural, reducción de desigualdades y sostenibilidad comunitaria. En suma, esta iniciativa contribuye a la construcción de un modelo de desarrollo inclusivo que reconoce y protege los derechos colectivos de los pueblos indígenas, promoviendo su bienestar, autodeterminación y preservación cultural.
Carrera: Ingeniería en Sistemas de Información
El proyecto tiene como propósito contribuir a la reducción de la brecha digital en comunidades rurales mediante la intervención tecnológica y formativa de estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de Información. A través de la vinculación con una fundación local, se intervendrá en un colegio rural que dispone de equipos informáticos obsoletos, los cuales serán reacondicionados y puestos en funcionamiento para restablecer su laboratorio de computación. Paralelamente, se desarrollarán talleres de capacitación en el uso de herramientas ofimáticas básicas, dirigidos a docentes y estudiantes de la institución educativa. La propuesta integra las funciones sustantivas de Vinculación, Docencia e Investigación, permitiendo que los estudiantes apliquen conocimientos técnicos en un entorno real, fortalezcan sus competencias profesionales y generen un impacto social positivo en el acceso equitativo a la tecnología. De esta manera, el proyecto contribuye al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4: Educación de calidad y ODS 10: Reducción de desigualdades), promoviendo la inclusión digital y el fortalecimiento del tejido comunitario.
Carrera: Diseño Gráfico
El proyecto Rediseño y mejora funcional de la página web de la Fundación Down Santo Domingo tiene como propósito fortalecer la comunicación institucional. La visibilidad social y la accesibilidad digital de una organización dedicada al apoyo integral de personas con síndrome de Down. A través del rediseño de una página web moderna, funcional y conectadas a redes, se busca optimizar la difusión de servicios. Programas, actividades impulsadas por a la fundación.
La propuesta integra trabajo colaborativo entre la comunidad universitaria y los miembros de la fundación, quienes participaran en el diagnóstico comunicacional, la reorganización de contenidos, la actualización de la estructura web y la capacitación den el manejo de las herramientas digitales. Este proceso permitirá mejorar a calidad de información, facilitar la interacción con las familias, voluntarios y aliados institucionales y fortalecer la presencia de la fundación en entornos digitales.
El proyecto generar un impacto positivo al contribuir a la reducción de desigualdades, fomentar la cohesión social con los objetivos de Desarrollo sostenible 10,16,17. En conjunto, la iniciativa impulsa la inclusión, la innovación social.
Carrera: Diseño Gráfico
El proyecto Diseño y desarrollo de una página web informativa para la Cooperativa CHOCOUNION tiene como propósito fortalecer la comunicación, y la proyección digital de una organización dedicada a la producción de chocolate mediante la creación de una plataforma web abierta y participativa.
Esta herramienta permitirá difundir la labor de la cooperativa, visibilizar sus productos y establecer canales de comunicación con clientes y aliados estratégicos. Atreves de un trabajo conjunto entre estudiantes, docentes y miembros de la cooperativa, se desarrollarán contenidos digitales y se capacitara a os socios en el uso y actualización de la plataforma.
El proyecto promueve la inclusión socioeconómica, la alfabetización digital y la cohesión comunitaria, contribuyendo a los objetivos de Desarrollo Sostenible 1, 4, 16. En conjunto, esta iniciativa promueve la sostenibilidad, la innovación social y el empoderamiento local, fortaleciendo las capacidades comunicativas y digitales de la cooperativa para sus proyectos en mercados locales y globales.
Carrera: Diseño Gráfico
El proyecto propone desarrollar narrativas visuales que traduzcan la información científica obtenida por la Fundación Great Leaf sobre el monitoreo de monos araña, monos aulladores y otras especies registradas en cámaras trampa. A partir del análisis de sus interacciones ecológicas y de las amenazas detectadas —como la cacería de mamíferos— se diseñarán materiales visuales orientados a la educación ambiental y la conservación en comunidades rurales.
El trabajo se enfocará en aproximadamente 50 jóvenes de entre 10 y 17 años de las comunidades de El Zapote, Las Cañas, Santa Rosa de Campeche y San Ramón de Tigrillo, buscando fortalecer sus capacidades y promover su rol como agentes de cambio. Mediante talleres participativos, se desarrollarán ilustraciones, infografías y recursos visuales que representen a los primates como parte esencial del ecosistema, así como la importancia de la reforestación con especies prioritarias.
Los productos resultantes serán utilizados para impactar también a la población adulta de la zona (alrededor de 300 personas), con el objetivo de reducir la presión de cacería y fomentar prácticas de conservación. El proyecto combina diseño, educación ambiental y participación comunitaria para apoyar la protección de la biodiversidad local.
Carrera: Medicina
El proyecto Hospital Digital busca fortalecer la relación entre el Hospital General Santo Domingo y la comunidad mediante la creación de un recorrido virtual interactivo 360°, accesible desde dispositivos móviles, tablets o computadoras. Usando la cámara Insta360 X2 y la plataforma Wonda, se documentarán las principales áreas del hospital, incorporando información audiovisual sobre los servicios que brinda y las normas de bioseguridad. El recurso será alojado en un entorno web abierto, facilitando que la ciudadanía conozca la infraestructura, protocolos y orientaciones antes de acudir al hospital, reduciendo desinformación y ansiedad del usuario. La iniciativa, desarrollada por la Cátedra de Bioseguridad de la PUCE SD en coordinación con el Hospital General Santo Domingo representa un esfuerzo de innovación social que integra tecnología, comunicación sanitaria y participación estudiantil. Su impacto se evaluará mediante una encuesta digital aplicada a los usuarios, determinando el nivel de comprensión y utilidad del recorrido. Con ello se busca contribuir a la educación sanitaria, innovación, la inclusión digital y la mejora del vínculo institucional entre la universidad, el hospital y la comunidad de Santo Domingo.
Carrera: Educación Básica
Este proyecto tiene como objetivo fortalecer el aprendizaje de agricultores jóvenes y adultos en comunidades rurales de Puerto limón y Valle Hermoso, mediante la enseñanza de cultivos hidropónicos a través de estrategias de gamificación. La propuesta busca hacer que el proceso educativo sea más dinámico, participativo y accesible, utilizando el juego como herramienta para motivar, facilitar la comprensión de conceptos técnicos y mejorar la retención del conocimiento. Una parte fundamental del proyecto es la participación activa de estudiantes de la carrera de Educación Básica, en el diseño de las guías metodológicas para la gamificación de los temas relacionados con los cultivos hidropónicos que permitan enseñar de forma práctica, entretenida y efectiva. De esta manera, los futuros docentes aplican sus conocimientos pedagógicos en un contexto real, fortalecen sus competencias profesionales y contribuyen activamente al desarrollo sostenible de las comunidades rurales. Al integrar la educación, la innovación pedagógica y la tecnología agrícola, el proyecto no solo contribuye al desarrollo de capacidades técnicas en los agricultores, sino que también ofrece a los estudiantes una valiosa experiencia de aprendizaje en terreno. Así, se promueve la seguridad alimentaria, el emprendimiento rural y la formación de docentes comprometidos con la transformación social. En conjunto, este proyecto representa una alternativa educativa inclusiva y sostenible, que responde a las necesidades del entorno rural y fortalece la vinculación entre la universidad, la comunidad y el desarrollo local.
Carrera: Nutrición y Dietética
El objetivo del presente proyecto es la captación de casos de niñas y niños menores de 24 meses con Desnutrición Crónica Infantil (DCI) y de mujeres gestantes, para integrarlos a la atención del Ministerio de Salud Pública (MSP). Esta acción permitirá brindar el Paquete Priorizado de Servicios de Salud y Nutrición Esenciales, así como facilitar la gestión interinstitucional y la toma de decisiones basadas en evidencia, en la Parroquia San Jacinto del Búa, zona rural priorizada para la intervención. Para cumplir este objetivo, intervendrá una brigada móvil conformada por un médico, una nutricionista y dos enfermeros, con dedicación a tiempo completo. Este equipo contará con el acompañamiento de tutores y estudiantes de las carreras de Nutrición, Enfermería y Medicina, quienes participarán en el diagnóstico de mujeres gestantes y de niños y niñas menores de 24 meses, grupos considerados prioritarios dentro de la Estrategia Nacional Ecuador Crece Sin Desnutrición Infantil. Las principales actividades son:
1. Atención primaria y prevención (médico y enfermeros): ejecución de controles prenatales de calidad, asegurando la suplementación adecuada; realización de controles de niño sano enfocados en el monitoreo del crecimiento y desarrollo; y verificación de la aplicacióncompleta y oportuna del esquema nacional de vacunación.
2. Intervención nutricional (nutricionista): realización de la valoración y seguimiento nutricional de gestantes, niños y niñas; y consejería individualizada sobre lactancia materna exclusiva y alimentación complementaria adecuada, prácticas esenciales para la prevención de la desnutrición crónica infantil desde la primera infancia
Carrera: Arquitectura
El proyecto Centro de Día para Personas Adultas Mayores – La Villegas busca mejorar la calidad de vida e inclusión social de las personas adultas mayores mediante la creación de un centro de cuidado diurno. Para lograrlo, se plantean tres componentes: (1) desarrollar estudios y diseño arquitectónico con expediente técnico aprobado, (2) construir y equipar la infraestructura del centro según el diseño, y (3) realizar el acompañamiento técnico, la supervisión arquitectónica y el cierre documental de la obra. El éxito se medirá por la existencia del centro terminado y documentado, su funcionamiento básico y el número de usuarios atendidos regularmente, respaldado por expedientes, actas, informes técnicos y registros de uso.
Carrera: Arquitectura
El proyecto de Mindo consiste en el diseño y acompañamiento técnico para un centro de fisioterapia y rehabilitación dirigido a personas con movilidad reducida en la parroquia Mindo. Se desarrolla desde la PUCE-SD como iniciativa de vinculación e investigación, articulando saber académico, práctica profesional y necesidades reales del territorio.
El objetivo principal es generar un prototipo de equipamiento terapéutico accesible, digno y replicable, basado en sistemas estructurales simples, manuales de autoconstrucción y soluciones de bajo costo que puedan ser apropiadas por la comunidad. El diseño prioriza recorridos claros, rampas y espacios flexibles que faciliten terapias físicas, atención básica y acompañamiento familiar, integrando materiales locales y criterios bioclimáticos.
La Diócesis de Santo Domingo actúa como contraparte, aportando gestión comunitaria, articulación con actores locales y posibles facilidades de suelo o infraestructura. Su participación garantiza continuidad, arraigo social y uso efectivo del centro. En conjunto, el proyecto busca demostrar cómo la cooperación entre universidad, iglesia y comunidad puede traducirse en infraestructura de cuidado, fortaleciendo redes de apoyo y ofreciendo un modelo adaptable a otras parroquias rurales con problemáticas similares. Además, el proceso se concibe como aula abierta, donde estudiantes y docentes experimentan con soluciones tectónicas, documentan aprendizajes y evalúan su impacto social y espacial.
Carrera: Derecho
Este proyecto tiene como objetivo diseñar e implementar un programa educativo virtual innovador para prevenir la violencia intrafamiliar, dirigido a personas en situación de vulnerabilidad en Ecuador. A través de una plataforma accesible como Moodle, el programa ofrecerá cinco módulos temáticos que abordan definiciones clave, derechos, tipos de violencia, normativas vigentes y procedimientos legales.
El enfoque del proyecto combina estrategias pedagógicas virtuales y contenidos adaptados culturalmente, permitiendo a los participantes adquirir conocimientos, identificar señales de alerta y desarrollar habilidades prácticas para prevenir y abordar situaciones de violencia. Se fomentará el empoderamiento individual y colectivo, el respeto a los derechos humanos y el acceso a rutas de protección legal.
El proyecto contempla una fase piloto para validar los contenidos y la metodología con grupos focales, seguido por la implementación generalizada y el monitoreo continuo. También incluye una línea de investigación aplicada para generar conocimientos que contribuyan al diseño de políticas públicas y estrategias educativas más efectivas.
Con esta iniciativa, se espera impactar positivamente en la sensibilización y protección de las comunidades participantes, promoviendo la creación de entornos familiares más seguros, justos y equitativos. En este esfuerzo se espera contar con el apoyo de la Fundación Social Cáritas (FASCA) y otros actores clave.
Carrera: Laboratorio Clínico
Este proyecto representa un hito en la salud comunitaria al diseñar el primer laboratorio clínico básico en la zona, cuya particularidad innovadora radica en que será configurado específicamente según el perfil epidemiológico local identificado en la comunidad de la Cooperativa La Modelo y sectores aledaños.
El aporte central consiste en la elaboración de una propuesta técnica participativa para su implementación, la cual se concreta mediante las siguientes acciones clave:
- Diagnóstico de Necesidades Basado en Evidencia: Se realiza un análisis epidemiológico riguroso y participativo que combina datos oficiales de morbilidad con información recabada directamente en la comunidad. Esto permite identificar y priorizar las enfermedades y condiciones de salud más prevalentes en la población.
- Propuesta Técnica Contextualizada: Con esta evidencia, se genera un documento que especifica el equipamiento esencial, la adecuación del espacio físico, del laboratorio. Este diseño garantiza que se prioricen las pruebas y recursos diagnósticos necesarios para las patologías locales más relevantes, optimizando recursos y alineándose con los lineamientos del MSP y el modelo ACESS.
Mediante una metodología de investigación-acción participativa, el proyecto garantiza la inclusión de todos los actores comunitarios y fortalece las capacidades del personal de salud y los estudiantes universitarios.
Carrera: Derecho
El proyecto Justicia Ambiental sin Barreras tiene como propósito fortalecer el acceso ciudadano a la justicia ambiental en la ciudad de Santo Domingo, mediante procesos formativos, asesorías legales y acompañamiento jurídico comunitario. Surge como respuesta a la limitada comprensión y ejercicio de los mecanismos constitucionales —acción de protección, acción popular y demanda colectiva— que permiten a los ciudadanos defender los derechos de la naturaleza. La iniciativa integra las funciones de vinculación y docencia de la universidad, involucrando a docentes y estudiantes de Derecho en la capacitación de personas adultas interesadas en la defensa del ambiente. Se desarrollarán talleres participativos, jornadas jurídicas y estudios de campo para identificar barreras de acceso y proponer mejoras normativas y administrativas. El proyecto busca generar un impacto social positivo al empoderar a la población en el uso de herramientas jurídicas que promuevan la corresponsabilidad ambiental y la cultura de justicia ecológica. A través de la interacción directa entre academia y comunidad, se pretende contribuir al fortalecimiento del Estado constitucional de derechos y justicia, garantizando una tutela efectiva y participativa de la naturaleza.
Carrera: Enfermería
El proyecto “Activamente Mayor: Estrategias educativas comunitarias para la prevención del deterioro funcional en personas adultas mayores” responde al acelerado proceso de envejecimiento poblacional en Santo Domingo de los Tsáchilas y al aumento de condiciones de dependencia funcional leve y moderada en este grupo etario, especialmente en contextos con limitado acceso a servicios preventivos y redes comunitarias debilitadas (MIES, 2022). Esta realidad exige intervenciones innovadoras que fortalezcan la autonomía, el autocuidado y la participación activa de las personas adultas mayores. En este marco, el proyecto propone el diseño e implementación de estrategias educativas orientadas a la promoción de la funcionalidad y la prevención de la dependencia, mediante acciones lideradas por estudiantes de la carrera de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador – Sede Santo Domingo. Estas actividades se desarrollarán en estrecha coordinación con la Fundación Manitos de Esperanza, entidad gerontológica con cobertura del MIES, que facilitará los espacios, el acompañamiento técnico y la vinculación territorial con los participantes. La intervención se enfocará en 150 personas adultas mayores en situación de riesgo funcional o con diagnóstico de enfermedades crónicas, priorizando a quienes enfrentan barreras de acceso a servicios de salud, pobreza o aislamiento social. De manera indirecta, se beneficiará a 50 personas cuidadoras a través de espacios compartidos y actividades educativas complementarias. A través de talleres comunitarios, actividades educativas en salud, visitas domiciliarias y monitoreo funcional participativo, se buscará reforzar la movilidad, la alimentación saludable, la autoestima y la participación social. El proyecto articula docencia, vinculación e investigación aplicada desde un enfoque de derechos, interculturalidad y sostenibilidad territorial. Se espera contribuir al bienestar integral del adulto mayor, generar evidencia sobre estrategias preventivas replicables y fortalecer el modelo comunitario de cuidado impulsado desde el sistema nacional de protección social.
Carrera: Ingeniería Civil
El proyecto propone la regeneración estructural y urbana del parque colindante a la calle San Cristóbal como un laboratorio académico de espacio público. A partir de un diagnóstico ingenieríl, con ayuda de criterio urbano–arquitectónico participativo, se elaborará un levantamiento tipo asbuilt que oriente la recuperación del área: limpieza integral, reorganización de circulaciones, tratamiento de áreas verdes, incorporación de mobiliario básico y definición de bordes seguros y activos hacia la calle.
La iniciativa se desarrolla desde la docencia, involucrando a estudiantes en el análisis del sitio, el diseño de propuestas y la elaboración de instrumentos gráficos y técnicos. Estos insumos se trasladan a la vinculación con la comunidad, mediante talleres y jornadas de trabajo colaborativo, en coordinación con el GAD Municipal de Santo Domingo, que actúa como contraparte técnica y operativa.
Finalmente, todo el proceso se sistematiza como investigación ingenieril, para la mejora urbana y arquitectónica, generando cartografías, registros fotográficos, fichas técnicas y reflexiones críticas sobre la gestión del espacio público en Santo Domingo. El proyecto busca demostrar cómo la articulación entre universidad, gobierno local y comunidad puede transformar un parque subutilizado en un espacio público más seguro, legible y apropiado, y al mismo tiempo producir conocimiento aplicable a otros casos de la ciudad.
Carrera: Maestría en Gestión del Cuidado
La iniciativa busca potenciar las competencias de las comunidades rurales en la prevención y control de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT), en adultos mayores atendidos por el Distrito de Salud 23D01 del cantón Santo Domingo. Esto mediante acciones de educación para la salud, tamizaje comunitario, monitoreo de indicadores biomédicos y acompañamiento continuo, que pretende fomentar prácticas de vida saludables, mejorar la adherencia a los tratamientos y reducir los factores de riesgo relacionados con las ECNT. Para ello, el proyecto contempla la participación activa de docentes y estudiantes de la Maestría en Gestión del Cuidado con Mención en Unidades de Emergencias y de Cuidados Intensivos, quienes emplearán metodologías participativas de aprendizaje, integrando así las funciones sustantivas de docencia y vinculación con la sociedad. Por lo que, la intervención se ejecutará en coordinación con el Distrito 23D01 de Salud y los clubes de adultos mayores, beneficiando directamente a 60 personas de la zona rural e indirectamente a 30 familiares y cuidadores. Con estas acciones, se busca aportar al Objetivo de Desarrollo Sostenible 3: Salud y Bienestar, promoviendo la salud pública y el bienestar integral de la población rural en el cantón Santo Domingo.
Carrera: Ingeniería en Sistemas de Información
El proyecto de vinculación “Competencias digitales para la población de la Nacionalidad Tsáchilas”, se planifica con la carrera de Sistemas de Información y la carrera de Tecnología Superior en Desarrollo de Software, y se enfoca a niños, jóvenes y adultos de la Nacionalidad Tsáchilas, mediante lineamientos en Tecnología, Interculturalidad y que es inclusivo, y sobre todo contextualizado a sus necesidades, con la participación de los estudiantes de prácticas de servicio comunitarias.
Además, ésta formación permitirá que los participantes puedan crear y gestionar documentos, hojas de cálculo, presentaciones, comunicación responsable, difusión de productos locales y acceso a información confiable para mejorar los procesos escolares, productivos y comunitarios. Por lo tanto, el proyecto se desarrollará mediante talleres presenciales, convocados en las instalaciones (salas de computación) de la Pontificia Universidad Católica sede Santo Domingo, y prácticas guiadas, adaptadas a distintos niveles de alfabetización digital. Por último, se aplicará un pretest al inicio y un postest al finalizar los cursos con el fin de evaluar el impacto del proyecto de vinculación, para verificar el desarrollo de competencias, y retroalimentar el proceso formativo y orientar futuras mejoras del proyecto. Por consiguiente, se busca impulsar la participación activa de la nacionalidad Tsáchilas y la inclusión en el entorno digital actual.
Carrera: Ingeniería Civil
Realizar los estudios técnicos, diseños constructivos (planos) para la pavimentación con adoquín de varias calles principales del centro poblado Plan Piloto, incluyendo obras complementarias (aceras, accesibilidad, señalización); y estimación de costos para la ejecución.
El proyecto “Estudios y Diseños de Adoquinado de Varias Calles Principales del Centro Poblado – Plan Piloto” comprende la ejecución de los estudios preliminares necesarios para el diseño vial, incluyendo el levantamiento topográfico georreferenciado. Sobre esta base se desarrollará el diseño geométrico, estructural y funcional del pavimento articulado (adoquín), así como las obras complementarias de aceras, bordillos, accesibilidad y señalización, cumpliendo la normativa vigente del MTOP e INEN.
Asimismo, el alcance incluye la elaboración de los planos ejecutivos, la memoria de cálculo, las especificaciones técnicas, el presupuesto estimado y los análisis de precios unitarios. Todos los estudios y diseños serán entregados en formatos digitales e impresos
Carrera: Educación Básica
El proyecto tiene como finalidad la reconstrucción y adecuación de las áreas recreativas de la Escuela Modelo, con el propósito de mejorar el bienestar, la seguridad y la calidad de los espacios destinados al esparcimiento estudiantil. La intervención incluirá actividades de diagnóstico, limpieza, restauración de estructuras, pintura, adecuación de zonas verdes y renovación de los espacios de juego, garantizando entornos seguros, atractivos y funcionales para los niños y niñas.
La ejecución del proyecto estará a cargo de los estudiantes de la carrea de Educación Básica de la PUCESD, quienes desarrollarán acciones orientadas a fortalecer el sentido de pertenencia institucional, promover ambientes saludables y contribuir a la creación de un espacio recreativo que fomente la participación activa, el desarrollo integral y la convivencia positiva. Este proceso no solo permitirá recuperar un área física, sino también potenciar experiencias significativas de aprendizaje y servicio, aportando al desarrollo social de la institución y fortaleciendo el compromiso académico y humano de los estudiantes involucrados.
Carrera: Diseño Gráfico
El proyecto consiste en la diseñar una campaña de recuperación de un parque comunitario ubicado en la parroquia Bombolí, calle San Cristóbal y Santa Cruz, con el fin de transformarlo en un espacio recreativo, seguro e inclusivo para niños, niñas, adolescentes y familias de la comunidad.
La intervención contempla en esta primera etapa el diseño de piezas gráficas para promocionar la rehabilitación y la promoción del uso responsable del espacio mediante una campaña digital en redes sociales. El proyecto busca fomentar la participación activa de la comunidad, promoviendo la corresponsabilidad social y el cuidado del entorno.
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